Objectifs :

On montrera en s’appuyant sur des analyses théoriques et sur des travaux empiriques que la définition des activités en termes de professions et de métiers à l’heure actuelle relève d’une construction non exempte d’enjeux sociaux, économiques et politiques pour les professionnels, hommes et femmes.

  Contenu :

Depuis les travaux d’Emile Durkheim jusqu’à l’époque actuelle la question des "valeurs" liées à la profession et/ou au métier reste centrale. On montrera en outre que les groupes professionnels se constituent à partir d’un double processus de sélection qui met en jeu l’origine sociale et les diplômes d’une part, la division des domaines d’activité selon le genre, féminin ou masculin d’autre part. La notion de "dévalorisation" des professions féminisées sera réexaminée dans le cadre d’une réflexion plus large sur la "crise" que traverseraient les professions de l’éducation, de la médecine et du droit.

  Modalités pédagogiques et validation :

Contrôle continu ; une fiche de lecture et un développement sur table, moyenne des deux travaux.