- VASQUEZ, Anna. Le bilinguisme chez les enfants d’exilés, affectivité et stratégies d’identité. In ENFANCE, Tome 45, n°4, p. 279-290. Paris, 1991, Presses universitaires de France.
- C. DESPREZ et G. VARRO, Le bilinguisme dans les familles. In ENFANCE, Tome 45, n°4, p. xx-xx. Paris, 1991, Presses universitaires de France.
Synthèse de deux articles portant sur la question du bilinguisme.
Les auteurs :
Ana Vasquez : Ancien professeur de psychologie de l’éducation à l’Université du Chili, Ana Vasquez vit à Paris depuis 1974 où elle est chercheuse au CNRS (Unité de recherche en sociologie de l’éducation). Spécialisée dans l’approche ethnographique, elle a notamment publié de nombreux travaux sur les processus de socialisation et de transculturation étudiés à travers l’intégration des enfants d’étrangers à l’école française.
Christine Desprez-de Heredia : Professeur au sein du département de Linguistique Générale et Appliquée de l’Université Paris 5, Christine Desprez y est notamment la responsable de la Maîtrise de Français Langue Etrangère, où elle dispense des cours relatifs aux rapports qui s’instruisent entre langue et identité, langue et identité culturelle.
Gabrielle Varro : Sociolinguiste et chercheuse du CNRS, elle mène notamment des travaux de recherches sur le bilinguisme et la transmission familiale des langues et des parlers (en collaboration avec C. Desprez et autres chercheurs), au sein du laboratoire Printemps, de l’Université de St Quentin en Yvelines.
par Elodie Boisfer
Enfance est une revue trimestrielle qui paraît aux Presses Universitaires de France.
Directeurs fondateurs :
Henri Wallon (1848-1962) et René Razzo (1962-1995).
Direction actuelle :
Jacqueline Nadel et Hélène Gratiot - Alphandéry.
Enfance est l’une des seules revues de langue française consacrées au développement psychologique de l’enfant. Elle s’intéresse au développement sensoriel, moteur, cognitif, émotionnel, social et langagier. Cependant, elle garde le souci d’articuler ses (...)
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par Elodie Boisfer
Définitions extraites de G. MOUNIN, Dictionnaire de la linguistique, Paris, Puf Quadrige, 2ème édition, 1995.
Langage : L’aptitude observée chez tous les humains à communiquer au moyen des langues. Ou bien l’ensemble des toutes les langues humaines considérées dans leurs caractères communs. Ou encore, improprement, dans l’usage des philosophes, l’aptitude à communiquer même avec d’autres systèmes que les langues naturelles (=fonction symbolique). (...)
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par Elodie Boisfer
A. VASQUEZ, « Le bilinguisme chez les enfants d’exilés, affectivité et stratégies d’identité », ENFANCE, Tome 45 n°4, Paris PUF, 1991, p.279.
Pour Ana Vasquez, le cas des enfants d’exilés peut être abordé comme un révélateur de l’expérience de la migration car tout y est exacerbé : les craintes, les attentes, les difficultés et les désirs des personnes vivant cette situation y sont effectivement plus explicitement dévoilés.
C’est (...)
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par Elodie Boisfer
L’expression de bilinguisme familial est donc employée ici pour signifier la co-présence dans la famille de deux ou plusieurs langues distinctes. Dans (...)
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par Elodie Boisfer
En effet, ils nous permettent d’aborder la question de la culture et de l’identité culturelle sous un angle différent, en choisissant d’analyser le rapport étroit qui existe entre la culture, et le vecteur de la culture qu’est la langue.
Choisir consciemment ou non de (...)
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